يمكن أن يحدث اضطراب التعلق التفاعلي (RAD) عندما لا يشكل الطفل ارتباطًا عاطفيًا صحيًا بمقدم الرعاية الأساسي ، أحيانًا بسبب أن مقدم الرعاية مهمل للغاية أو مسيء للغاية. يمكن أن يحدث هذا أيضًا للأطفال الذين تيتموا أو نشأوا في منزل جماعي أو في مكان للرعاية بالتبني. يمكن أن يكون الأطفال المصابون باضطراب التعلق التفاعلي حزينًا ومنسحبًا ، ولا يهتمون بأنشطة الأطفال النموذجية ، ويقاومون الراحة من مقدمي الرعاية.. بسبب إهمالهم المبكر ، لا يثقون بالآخرين ويمكن أن يصبح من الصعب للغاية تهدئتهم عند الإجهاد ، لأنهم يشعر بفقدان السيطرة. قد يكون من الصعب التعامل مع الأطفال الذين يعانون من هذا الاضطراب ، ولكن من خلال وضع إجراءات روتينية ، والتعاطف أثناء تأديبهم ، ومساعدتهم على التعرف على السلوك المناسب ، يمكنك مساعدة الطفل المصاب بهذا الاضطراب على فهم ما يمكن توقعه والمساعدة في جعل العالم مكانًا أقل رعبا. بالنسبة لهم.
خطوات
طريقة 1 من 3: تحديد الإجراءات والحدود
الخطوة الأولى: توقع أن يحاول الطفل السيطرة على الموقف
من المحتمل أن يكون لدى الطفل المصاب بالـ RAD ماض غير مؤكد ومليء بالإهمال. على سبيل المثال ، ربما لم يتم تغذية الطفل بانتظام وهو رضيع ، أو ارتد من أماكن الرعاية بالتبني بشكل متكرر لدرجة أنه لم يشعر أبدًا بالأمان. نتيجة لذلك ، يحاولون باستمرار "التحكم" في بيئتهم من خلال سلوكهم. قد يتلاعبون بالآخرين ، بدلاً من التواصل معهم بصدق ، بسبب هذه الحاجة للسيطرة. تشمل سلوكيات التحكم الأخرى التي قد تراها ما يلي:
- السلوك العدواني والانفجارات.
- التشبث والحاجة المستمرة للاهتمام.
- ثرثرة متواصلة.
الخطوة الثانية: الحفاظ على جداول وإجراءات روتينية متسقة ويمكن التنبؤ بها
قد لا يكون لدى الطفل المصاب بالـ RAD اتساق كبير كطفل رضيع أو طفل صغير. من المهم جدًا ، من وجهة نظر إدارة السلوك ، وكذلك من منظور صحة الطفل العاطفية ، أن يعرف الطفل ما يمكن توقعه كل يوم. يساعد إنشاء روتين للطفل على الشعور بالأمان والعناية والاسترخاء.
- دع الطفل يعرف جدول اليوم ، ثم التزم به. على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول ، "أنت ذاهب إلى المدرسة اليوم. بعد المدرسة ، سنذهب إلى الحديقة ، ثم نعمل على أداء الواجب المنزلي ، ثم نستحم ".
- إذا كان الطفل يستطيع القراءة ، فاكتب جدول اليوم في مكان ظاهر. يمكنك أيضًا رسم صور لطفل صغير.
- حافظ على الروتين متسقًا. يتعلم الأطفال من فهم الأنماط في حياتهم. سيفهمون ما هو التالي ويفهمون السلوك المتوقع منهم. سيكونون أيضًا أقل توتراً لأنهم يعرفون ما هو قادم وكيف يتعاملون معه.
- امنح الطفل أكبر قدر ممكن من الإشعار إذا كان هناك تغيير في الروتين. على سبيل المثال ، "السبت المقبل لن تذهب إلى فصل السباحة كالمعتاد ، لأنه حفلة عيد ميلاد كايل. سنذهب إلى منزل كايل بدلاً من ذلك ". يمكنك الحصول على تقويم وتبين للطفل عدد الأيام التي تفصله عنه.
- بذل قصارى جهدك لتجنب التغييرات في الروتين مع الأطفال RAD. يمكن أن يكون مرهقًا جدًا عليهم وقد تلاحظ تراجعًا في سلوكهم.
الخطوة 3. ضع التوقعات والحدود
كن واضحًا في وضع القواعد والتوقعات. سيجد الأطفال المصابون باضطراب التعلق التفاعلي ثغرات في تطبيق القواعد وقد يتجادلون معك ، لذلك عليك أن تكون واضحًا وحازمًا في المقدمة.
- اجعل الطفل مدركًا للعواقب التي ستحدث إذا خالف القواعد ، واتبع العواقب المنصوص عليها. يمكن أن يساعد ذلك الطفل على فهم أنه يتحكم بالفعل في مواقف معينة ، لأن بإمكانه التحكم في سلوكه لتجنب التداعيات.
- ضع في اعتبارك إنشاء عقد مع الطفل يشير إلى القواعد والتوقعات والعواقب لعدم اتباع القواعد. احتفظ بالعقد في مكان يسهل الوصول إليه للرجوع إليه. ضع في اعتبارك أن العقد هو اتفاق متبادل. دع الطفل يكون له رأي في القواعد والعواقب لمساعدته على التحكم في سلوكه.
- على سبيل المثال ، يمكن أن يقول عقدك ، "تشارلي يوافق على القواعد التالية: 1) تنظيف غرفته مرة واحدة في الأسبوع. 2) لا يشاجر مع أخيه وأخته. 3) اتباع التوجيهات في المرة الأولى التي يتم إعطاؤها. إذا لم يتبع تشارلي هذه القواعد ، فلن يُسمح له بلعب ألعاب الفيديو لمدة 24 ساعة ". قد ترغب أيضًا في تحديد مكافأة لاتباع القواعد للمساعدة في تزويد طفلك ببعض التعزيز الإيجابي. على سبيل المثال ، "إذا اتبع تشارلي القواعد ، فسيتمكن من اللعب بلعبته المفضلة."
طريقة 2 من 3: التأديب بالتعاطف
الخطوة الأولى: نقل الخير عن السيئ
أكد على السلوك الجيد للطفل بدلاً من الإشارة إلى السلبيات. من المهم أن تحافظ على العلاقة مع هذا الطفل من خلال تصحيح سلوكه بطريقة إيجابية ومتعاطفة. إن تأديب طفل RAD بكلمات قاسية وردود فعل سلبية يعزز فقط وجهة نظرهم بأنهم وحدهم في العالم.
- قل "نعم" بدلاً من "لا". على سبيل المثال ، يريد الطفل اللعب في الخارج ، لكنه لم ينته بعد من واجباته المدرسية. قل ، "نعم ، يمكنك الخروج بمجرد الانتهاء من واجبك المنزلي!" بدلاً من "لا ، أنت بحاجة إلى إنجاز واجبك المنزلي".
- المديح بدلا من التوبيخ. امتدح ما فعله الطفل بشكل صحيح بدلاً من إثارة مسألة ما لم يفعله. على سبيل المثال ، إذا ترك الطفل الباب مفتوحًا على مصراعيه في منتصف الشتاء للاندفاع للخارج واللعب في الثلج ، يمكنك أن تقول ، "واو ، لقد قمت بعمل رائع في الحصول على كل معداتك الشتوية بنفسك! هل يمكنك أن تسدي لي معروفًا وتتذكر إغلاق الباب في المرة القادمة؟ نريد أن يبقى منزلنا دافئًا ".
الخطوة 2. ابذل قصارى جهدك لتحافظ على هدوئك
قد يتجادل الطفل معك ، ويثير غضبك ، ويتعرض للمشاكل عمدًا من أجل الحفاظ على سيطرته على الموقف. وظيفتك كمقدم رعاية لهم هي عدم الانخراط في دراماهم. اعترف بمشاعرهم ، لكن لا تتشاجر معهم.
- إذا كان الطفل يعاني من نوبة غضب ، على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول بهدوء ، "أنا أتفهم أنك غاضب ومنزعج. سأدعك تعمل من خلالها طالما أنك لا تؤذيني أو تؤذي الآخرين أو تؤذي نفسك ".
- انتظر حتى يهدأ الطفل قبل التحدث إليه. ابق بالقرب من الطفل لإخباره بوجودك هناك ، وامنعه من إيذاء النفس أو إيذائك إذا لزم الأمر ، لكن دع السلوك يأخذ مجراه. إنهم متحمسون لدرجة أن التحدث إليهم لن يحقق شيئًا.
الخطوة 3. استخدم "الخطوط الواحدة" للحفاظ على الهدوء
هذه هي الجمل التي يمكن أن تمنع صراعات السلطة وتحمل مسؤولية سلوك الطفل على عاتق الطفل. ابق هادئًا ومتحررًا من السخرية ، وفكر في استخدام بعض الأمور التالية لتفريق الخلاف:
- "ذلك مثير للاهتمام."
- "هممم."
- "سأكون سعيدًا للاستماع عندما يكون صوتك ناعمًا مثل صوتي."
- "شكرا على الإجابة الصادقة."
الخطوة 4. تجنب المهلات
المهلات تعزز فقط سلوك العزل الذاتي للطفل المصاب باضطراب التعلق التفاعلي. بدلاً من ذلك ، قد ترغب في إبقاء الطفل معك ، ويتحدث عما حدث وكيف يمكنه أن يفعل بشكل مختلف في المرة القادمة.
يمكنك أن تقول ، "أنا سعيد جدًا لجلوسك هنا معي. أعلم أنه يجب أن يكون صعبًا بعد ما حدث. أعرف أنك مستاء. ولكن لنتحدث عن سبب غضبك لدرجة أنك طردت كزافييه. ما الذي تعتقد أنه يمكنك القيام به بشكل مختلف في المرة القادمة؟"
الخطوة 5. دع الطفل يعرف أنه محبوب وآمن
بعد نوبة غضب أو جدال أو سلوك سيء ، طمئن الطفل أنك ما زلت تحبه / تهتم به ، وأنك لن تؤذيه ، وأنه آمن. الأطفال المصابون بالـ RAD ، وكذلك الأطفال المهمَلين بشكل عام ، أكثر انسجامًا مع المشاعر السلبية للآخرين من الأطفال العاديين. أخبر الطفل أنه بينما قد تكون منزعجًا في الوقت الحالي ، فإن مشاعرك تجاه الطفل لم تتغير.
على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول ، "إيما ، أعلم أننا كنا غاضبين قليلاً من قبل. أريد أن أخبرك أنني أشعر بخيبة أمل في سلوكك ، لكن لا يوجد شيء يمكنك فعله يجعلني أتوقف عن حبك. أريد مساعدتك في اتخاذ خيار أفضل في المرة القادمة. فلنتحدث عن كيفية إصلاح هذا معًا"
طريقة 3 من 3: نمذجة السلوك المناسب
الخطوة 1. الإصرار على التواصل البصري
لا يمكن لأي شخص فهم المشاعر بشكل كامل دون النظر إلى عيون الآخرين ، وهذا جزء من التحدي الذي يواجهه الطفل المصاب باعتلال الشرايين التاجية لفهم العواطف والتعاطف وتنمية الضمير.
- تذكيرات لطيفة مثل ، "ميا ، التواصل البصري" أو "هل يمكنك أن تنظر في عيني عندما تسألني؟" يمكن أن تساعد في دفع الطفل. امدح الطفل على التواصل البصري الجيد.
- تذكر أنك لا تريد محاربة الطفل مع RAD ، لذلك إذا بدا الطفل غير راغب أو متحدي ، فتراجع ولا تجبره.
الخطوة 2. علم الطفل عن عواطفه
ضع في اعتبارك أن الطفل المصاب بالـ RAD لديه فهم محدود لمشهده العاطفي ، ولا يمكنه دائمًا التعاطف مع الآخرين. يمكنك مساعدتهم على تعلم المزيد عن الشعور بالعواطف والتعبير عنها بشكل مناسب من خلال تجربة بعض الاستراتيجيات التالية:
- قم بتسمية المشاعر التي تراها تعبر عنها. يمكنك أن تقول ، "إيليا ، يبدو أنك غاضب حقًا بشأن هذا الواجب المنزلي! أستطيع أن أرى يديك مشدودة بقبضات اليد! " أو "يجب أن تعتقد أن الكلب مضحك. أنت تستمر في الضحك على ذلك!"
- ساعدهم على فهم إشارات اللغة غير اللفظية مثل لغة الجسد أو نبرة الصوت. على سبيل المثال ، "ماذا تعتقد أنه يعني عندما يضع شخص ما رأسه بين يديه؟"
- قدم اعتذارًا مناسبًا عند الضرورة. يمكنك أن تقول للطفل ، "أنا آسف لأنني آذيت مشاعرك عندما قلت إنه لا يمكنك ارتداء قميصك الأحمر في صور المدرسة. أعلم أنه قميصك المفضل وقولي لا جعلك حزينًا ".
- تحدث عن الشخصيات في الكتب والبرامج التلفزيونية واسأل الطفل عما يعتقده قد تشعر به الشخصية. على سبيل المثال ، "برأيك ، كيف شعر الدب الصغير عندما رأى أن Goldilocks كسر كرسيه؟" إذا كان الطفل لا يعرف ، يمكنك أن تقول ، "أعتقد أنه ربما شعر بالحزن الشديد ، وربما يشعر بالجنون والخوف قليلاً لأنه لم يكن يعرف من حطم كرسيه!"
الخطوة 3. أظهر المودة الجسدية ، ولكن كن حذرًا
لا يحب معظم الأطفال الذين يعانون من اضطراب التعلق التفاعلي أن يتم لمسهم. إذا كنت جديدًا في رعاية الطفل ، فلا تقفز على الفور مع الكثير من الاتصال الجسدي. تحرك ببطء وأسس الثقة.
- لا تجبرهم على احتضانهم أو القيام بأي شيء لا يريدون القيام به. بدلاً من ذلك ، امنحهم ربتات على ظهرهم ، أو ضع ذراعًا حول كتفهم ، أو قم بشفط شعرهم بلطف ، أو حتى اعطهم علامة عالية.
- حدد مستوى راحتهم واعمل ضمن ذلك ، ولكن قم بدمج المودة الجسدية في روتينك اليومي. يساعد الطفل على إقامة اتصال حقيقي.
الخطوة 4. قضاء وقت ممتع مع الطفل
ابحث عن شيء ما يستمتع به الطفل واقضِ بعض الوقت الفردي للتعرف عليهم بشكل أفضل. أنت تساعد الطفل على فهم العلاقات ، وكذلك تعلم كيف يكون الشعور بالاتصال الصحي.
- ضع في اعتبارك أنشطة مثل لعب ألعاب الطاولة أو قراءة القصص معًا أو الذهاب في نزهة أو الخروج للحصول على متعة خاصة.
- دع الطفل يقرر نشاط اليوم. امنحهم قائمة بالخيارات: "اليوم يمكننا إما القيام بحرفة في المكتبة أو الذهاب للصيد في البركة. ما الذي يبدو أفضل بالنسبة لك؟"
- إذا كنت مدرسًا ، فقد تبدي اهتمامًا بالطفل عن طريق السؤال عن رسوماته ، أو قضاء الوقت مع الطفل أثناء اللعب بلعبته المفضلة في الفصل ، أو الاحتفاظ بكتاب خاص له لقراءة صامتة.
الخطوة 5. تشجيع أسلوب حياة صحي
حافظ على عاداتك الصحية لتكون قدوة للسلوك الجيد. شجع الطفل على اتخاذ خيارات غذائية صحية ، والحصول على قسط وافر من الراحة ، والحفاظ على النظافة الجيدة ، وممارسة الرياضة. دع الطفل يعرف أنه سيكون من الأسهل التعامل مع المشاعر الصعبة عندما يكون جسمه سليمًا وقويًا.
- اجعل الطفل يمارس الكثير من التمارين. لا تحافظ الرياضة على صحتك فحسب ، بل إنها تساعد في تحسين الاكتئاب وتقليل التوتر.
- تأكد من أن الطفل يأكل نظامًا غذائيًا مغذيًا ويحصل على ما يكفي من الطعام لتلبية احتياجاته.
